Descripción de la guía de actividades

"LEO PARA COMPRENDER Y COMPRENDO PARA VALORAR"

La lectura es el camino hacia la grandeza

La guía didáctica está diseñada con una serie de actividades encaminadas al fortalecimiento de la compresión lectora en lo que respecta a sus tres niveles: literal, inferencial y crítico, que han sido creadas para modalidad online y off line (en formato Word o impreso si se requiere), pensando en las posibilidades de acceso a internet de los estudiantes. Las actividades pueden ser usadas en cualquiera de los tres momentos de la clase con la aspiración de promover un mejor proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del séptimo año de educación básica “A” de la unidad educativa del milenio SAYAUSI. Del mismo modo, las actividades mencionadas en esta guía son fundamentadas y adaptadas según los planteamientos de Cassany et al. (2014), Colmenares (2009) que sugieren que las actividades dentro del aula en cualquier materia o rama, abren paso al estudiante a la toma de decisiones permitiéndoles crear, construir y valorar, mejorando su proceso de enseñanza y aprendizaje, además de tomar en cuenta las recomendaciones de Solé (1998) que hacen alusión al mejoramiento de la compresión lectora. Cabe recalcar que dichas actividades y dichos cuentos seleccionados para la guía están diseñadas para el séptimo año de educación básica, no obstante, las mismas puede ser usadas en cualquier año de educación básica tomando en consideración las necesidades de los estudiantes y el nivel en el cual se encuentren. Cabe recalcar, que los cuentos ancestrales ecuatorianos presentes en esta guía de actividades fueron tomados textualmente de las diferentes fuentes, por ello en los mismos se encuentran expresiones autóctonas de del ecuador, que al ser el idioma nativo de los ecuatorianos como el kichwa y el Shuar no se han modificado ni adaptado con el objetivo de que los estudiantes conozcan e interioricen las expresiones propias del territorio ecuatoriano.

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